V Международная интерактивная олимпиада по истории для 5-11 классов «Рыжий Кот»
Задания интерактивной олимпиады позволяют объективно выявить не только наличие у школьников знаний по истории, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодиться при выполнении заданий ЕГЭ.
Онлайн-олимпиада рекомендована для учащихся 5-11 классов общеобразовательных школ, а также будет интересна всем тем, кто интересуется историей. Задания осеннего сезона соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС.
Порядок проведения мероприятия:
- Мероприятие проходит в режиме «онлайн». Участник вводит ответы на задания на странице сайта.
- Участнику предстоит выполнить 12 заданий. Вопросы мероприятия могут быть следующего вида: задания с одним ответом, задания с несколькими ответами, задания с открытым ответом.
- Участник может воспользоваться второй попыткой для улучшения результата. Итоги подводятся по максимальной оценке сразу после выполнения заданий мероприятия.
Приём заявок и работ
01.06.2019 - 17.01.2020
Итоги мероприятия
17.01.2020
ДокументыУчредительные документыПоложение о мероприятииПротокол подведения итогов
Примерные вопросы
| Вопрос 1 / 12 | Древнейшей столицей Египта был город: |
| Вопрос 2 / 12 | Учёный, руководивший раскопками зиккурата в Уре: |
| Вопрос 3 / 12 | При Дарии I “глазами и ушами царя” называли: |
Темы (разделы):
- Жизнь первобытных людей.
- Древний Египет.
- Древняя Месопотамия.
- Восточное Средиземноморье в древности.
- Великие военные империи Древнего Востока.
- Индия и Китай в древности.
| Вопрос 1 / 12 | Какие события произошли в правление Юстиниана? |
| Вопрос 2 / 12 | Какое государство основали арабы на Пиренейском полуострове? |
| Вопрос 3 / 12 | Расположите события в хронологической последовательности:
Ответ: Ответ запишите цифрами, без пробелов и знаков препинания. Пример записи ответа:54321 |
Темы (разделы):
- Западная Европа в Раннее Средневековье.
- Византийская империя и славяне в VI-XI вв. Арабский халифат и его распад.
- Христианская церковь и средневековое общество.
| Вопрос 1 / 12 | Торговый путь “из варяг в греки” вёл из: |
| Вопрос 2 / 12 | К племенам восточных славян относятся: |
| Вопрос 3 / 12 | Предводителем монгольского похода на Русь в 1237-1240 гг. был: |
Темы (разделы):
- Древние славяне. Образование Древнерусского государства.
- Киевская Русь в X – XI вв.
- Феодальная раздробленность на Руси в XII – XIII вв. Борьба с внешней агрессией.
| Вопрос 1 / 12 | Национально-освободительную борьбу на Украине возглавил: |
| Вопрос 2 / 12 | Самое крупное народное выступление в XVII в.: |
| Вопрос 3 / 12 | Начало Северной войны ознаменовалось для России: |
Темы (разделы):
- Россия на рубеже XVI - XVII вв. Смутное время.
- Россия в XVII в.: правление первых Романовых.
- Россия в эпоху преобразований Петра I.
| Вопрос 1 / 12 | Проект государственного преобразования России в первую половину правления Александра I разрабатывал: |
| Вопрос 2 / 12 | Какие университеты созданы в правление Александра I? |
| Вопрос 3 / 12 | Битва, в которой в 1805 г. Наполеон разбил русско-австрийскую армию, произошла: |
Темы (разделы):
- Внутренняя политика Александра I.
- Внешняя политика Александра I. Отечественная война 1812 г.
- Россия в период правления Николая I.
| Вопрос 1 / 12 | Прогрессивный блок выступал за: |
| Вопрос 2 / 12 | Чем закончилось вторжение двух русских армий в Восточную Пруссию в августе 1914 г.? |
| Вопрос 3 / 12 | Власть И. В. Сталина в партии усилилась благодаря его влиянию на: |
Темы (разделы):
- Внутренняя и внешняя политика России в правление Николая II.
- Свержение монархии. Россия весной-летом 1917 г.
- Россия после октября 1917 г. Формирование советской государственности.
- Гражданская война в России.
- НЭП. Образование СССР. Внутренняя и внешняя политика в 20-е гг. XX в.
- Социалистическая индустриализация и коллективизация. Внутренняя и внешняя политика СССР в 30-е гг. XX в.
Порядок подведения итогов
- Участники, набравшие максимальное количество баллов (12 баллов), занимают 1 место.
- Участники, набравшие не менее 70% от максимального количества баллов (8 - 11 баллов), занимают 2 место.
- Участники, набравшие не менее 30% от максимального количества баллов (4 - 7 баллов), занимают 3 место.
Дипломы и сертификаты
Дипломы и сертификаты в электронном виде доступны после подведения итогов в разделе мои дипломы.
Все документы в электронном формате предоставляются бесплатно.
 |  |
 |
Тема: История. Строгий - 2019
Диплом участника получают все участники мероприятия. Документ высылается на электронную почту пользователя в течение 1 часа после загрузки работы.
Диплом победителя получают участники, занявшие 1-3 призовые места.
Сертификат куратора, подготовившего участника(ов) получает каждый педагог, учащиеся которого приняли участие в мероприятии. Документ высылается на электронную почту пользователя в течение 1 часа после загрузки работы.
Сертификат куратора, подготовившего победителя(ей) получает педагог, учащиеся которого заняли 1-3 призовые места в мероприятии.
Благодарность получает педагог, у которого не менее трёх учащихся заняли 1-3 призовые места в мероприятии.
Благодарность образовательному учреждению выдается за подготовку десяти победителей в одном мероприятии.
Итоги мероприятия
Ознакомиться с оценками работ можно в своих заявках.
Дипломы и сертификаты в электронном виде доступны в разделе мои награды.
| Максимальный балл | 12 |
| Дипломом первой степени награждались участники, набравшие баллов | 12 |
| Дипломом второй степени награждались участники, набравшие баллов | 8 - 11 |
| Дипломом третьей степени награждались участники, набравшие баллов | 4 - 7 |
| Количество участников, принявших участие в мероприятии | 96 |
| Количество участников, награжденных Дипломом первой степени | 4 |
| Количество участников, награжденных Дипломом второй степени | 68 |
| Количество участников, награжденных Дипломом третьей степени | 21 |
География мероприятия
